Dominique Avon est Directeur d'études à l'École pratique des Hautes Études (EPHE) sur la chaire "Islam sunnite" (XIXe-XXIe siècles). Agrégé d'histoire et licencié d'arabe, il conduit des recherches sur les élites, les doctrines, les débats d'idées, les enjeux politico-juridiques, les crises et les modalités de dialogue dans l'espace méditerranéen, arabe et européen.

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Né à Jacmel (Haïti) Laënnec Hurbon est docteur en théologie (Institut catholique de Paris) et en sociologie (Sorbonne). Il est directeur de recherches au CNRS et professeur à l'université Quisqueya de Port-au-Prince. Ses recherches en font un spécialiste des rapports entre religion, culture et politique dans la Caraïbe. Il a notamment publié : Mystères du Vaudou (Paris, Gallimard, 1993), L'insurrection des esclaves de Saint-Domingue (Paris, Karthala, 2000), Dieu dans le vaudou haïtien (Paris, Maisonneuve & Larose, rééd.2002), Religions et lien social : l'Eglise et l'Etat moderne en Haïti (Paris, Cerf, 2004).

L'ENSEIGNEMENT DU FAIT RELIGIEUX ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES

    14 mai 2019

9h30-17h

     Maison Internationale des Langues et des Cultures (MILC)

 Amphithéâtre

 35 rue Raulin - 69007 Lyon

Depuis quelques années, le fait religieux est devenu un sujet de débats passionnés et de vives discussions. Les conditions mêmes de ces échanges peuvent cependant poser problème. Trop souvent les a priori et les idées fausses estompent les réalités et la réflexion.

Pour le monde universitaire les enjeux sont doubles :

• Faire entendre la voix de la recherche dans un monde pressé et avide d’images
• Former les étudiants à des questions d’actualité sans trahir les spécificités de la recherche et de l’expertise scientifique

Un des moyens pour relever ces défis est de recourir à ce qu’on peut, rapidement, nommer les « nouvelles technologies ». Ce sont des films et autres réalisations médiatiques. Mais aussi le recours aux ressources de l’internet, en particulier avec les webdocumentaires.

Cette journée propose donc de découvrir les diverses facettes des questions liées aux religions :

• Les dévotions
• La radicalisation
• La violence

Pour cela, elle propose une sélection de films et de webdocumentaires. Autant de ressources mises à disposition des étudiants et du public

PROGRAMME

9h30-12h30 - MILC AMPHITHEATRE

9h30 : Cartographier des controverses, entre sciences, croyances et laïcité avec Benoit Urgelli (Lyon)

10h : Les philosophes et la Bible à l’âge classique avec Pierre-François Moreau et Raphaële Andrault (Lyon)

10h30 : Guerres et miracles avec Philippe Desmette (Bruxelles)

11h : Sainte Anne, protectrice des pêcheurs et femmes de marin en Bretagne avec Corinne Fortier (CNRS)

11h30 : Superstition avec Philippe Martin (Lyon)

14h-17h - MILC - AMPHITHEATRE

14h. : Le cloître et la prison. Les espaces de l’enfermement avec Elisabeth Lusset (CNRS)

14h30 : Coran 12-21, vers une première mise en ligne avec Tristan Vigliano (Lyon 2)

15h00 : Recherche et enseignement à l’université de Lausanne avec Christian Grosse (Lausanne)

 15h30 : Les voix de Maisonneuve avec Frédéric Dejean (Montréal)

16h00 : La communauté thématique. Histoire Euro-Méditerranéenne (HEMED). Des ressources éducatives libres en ligne en histoire comparée des religions avec Vincent Vilmain (Le Mans)

 Organisation :

Frédéric Dejean (UQAM)

Philippe Martin (Lyon 2)

Renseignements :

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Pièce(s) jointe(s):

l enseignement du fait religieux et les nouvelles technologies 2.pdf

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